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            解读十八届三中全会精力访谈录⑦:教导改革让肄业路更平坦
            宣布人:padmin 宣布时光:2013-12-15 19:28 来源: 造访:
                专家小传 袁振国,国度教导咨询委员会委员,中国教导科学研究院传授,兼任中国教导学会副会长、中国教导计谋研究会副会长。

              教导既关系着大众的亲身好处,也关系到国度的长远成长。《中共中心关于周全深化改革若干重大年夜问题的决定》提出深化教导范畴综合改革,教导改革将以史无前例之势向前推动。此次改革将出力破解哪些困难?对学生们的肄业成长会带来甚么影响?带着这些问题,笔者专访了国度教导咨询委员会委员、中国教导科学研究院传授袁振国。

              清除影响教导公平的障碍

              “一向以来,我国教导资本在区域、城乡、校际间差距较大年夜。”袁振国说,示范校、重点校在招生登科、师资资本、硬件举措措施等方面都享遭到政策倾斜。但是值得我们存眷的是,这些重点学校常常都集中在经济蓬勃、交通便利的中间城区,导致教导资本分布极不均衡。“示范学校先招,通俗学校后招,分数线相差最多时达到100多分;在师资气力方面,一些示范学校可在全国范围内招贤纳士,并赐与编制、福利等诸多保障。”袁振国表示,这类现象在全国范围内异常广泛,由此激起的择校大年夜战,让很多学生、家长苦不堪言。

              “《决定》提出‘不设重点学校重点班,破解择校困难’,可谓是直击教导改革的关键。”袁振国表示,清除影响教导公平的障碍,将从根本上兼顾教导资本的均衡设备。

              今朝,全国5万个教授教化点实现了数字教导资本的全覆盖,很多农村教授教化点“缺师少教”的局面正渐渐取得减缓。“《决定》提出,大年夜力促进教导公平,健全家庭经济艰苦学生援助体系,构建利用信息化手段扩大年夜优良教导资本覆盖面的有效机制,渐渐缩小区域、城乡、校际差距。”袁振国说,今天,很多村庄孩子可以经过过程教室里安装的显示屏,答复数十千米外学校师长教师的提问。“2013年,国度‘面向贫苦地区定向招生专项筹划’进一步加大年夜力度,覆盖了832个贫苦县,指标由1万个增至3万个。”

              从根本上解决一考定毕生

              测验招生制度改革一向是我国教导改革范畴最为敏感的地带。“近日出版的《南下北上肄业记》一书让我很有感触,书中主人公小明的肄业经历是我国教导体系体例近况的一个缩影。”袁振国说,《决定》提出“渐渐履行通俗高校基于同一高考和高中学业程度测验成绩的综合评价多元登科机制”“摸索全国统考削减科目、不分文理科、外语等科目社会化测验一年多考”等举措,将从根本上解决一考定毕生的弊病。

              “综合本质若何量化考察是一个难点。”袁振国说,这方面国外有一些成功经验,比如有的学生研究才能强,还有的善于体育项目,这将大年夜大年夜增长他们的登科概率。袁振国说,“经过过程深化改革,要把测验从‘指示棒’变成‘办事器’。高考成绩不再是入学的唯一参考根据,可以根据学校特点和各专业需求自立拔取‘高考+学业程度测验’的登科方法。”

              “学生测验屡次选择”,意味着考生可自立择时选考不合的科目和不合的测验难度,同时还可以自立申请若干所高校。“改革测验招生制度,将推动教导教授教化理念变革,起到牵一发而动全身的感化。”袁振国说。

              加快职业教导体系扶植

              近期的就业数据显示,我国很多城市出现了学历和就业率倒挂的现象。北京一家光学公司的人事主管王师长教师告诉笔者:“之前是企业选人,如今是企业求人,由于技工类人材相当缺乏。”企业没有时光和精力为求职者做岗前培训,而很多大年夜学生又不肯意从一线工人做起。比拟之下,接收过职业教导的技工类人材,成为很多企业的首选。

              “现代职业教导应办事于先辈制造业和现代办事业。”袁振国说,职业教导体系的构建,关系到国内实体经济的成长。《决定》提出“加快现代职业教导体系扶植,深化产教融合、校企合作,培养高本质劳动者和技能型人材”,将有助于减缓高考压力、扩大年夜就业、改良平易近生,进而促进经济转型升级。

              袁振国说,构建现代职业教导体系,须要打通职业高中、学徒培训机构、大年夜学技巧学院、各个企业和研究实验室等一系列环节。国际上,不论是德国的“双元制”职业教导模式,照样美国的合作教导模式,都有效促进了本国制造业的高速成长。“接收鉴戒国外先辈做法和经验,将会进一步晋升我国职业教导体系扶植。”袁振国说。

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